実習生送り出し機関にスカウトされる?どうしたのだ!最近絶好調ではないか!
先日、一緒にご飯を食べたフォンさんなのですが、彼女はハノイの実習生送り出し機関で働いています。
♥美人♥だし日本語はペラペラです。
会話の中で「以心伝心」や「抑揚」なんて単語がどんどん出てきます。
今までだったら、家に戻るなり、「今日のお礼と一緒に“付き合ってください!”」とメッセージを送ってしまうところなのですが、今、スキンヘッドのオジサンには36歳の「ガーさん」と言う彼女がいるのです。
(まだ、会ったこと無いんだけどね)
さて、フォンさんから、機関で日本語の先生をしませんか?と誘われました。
現在60人のスタッフがいるらしいのですが、日本人は1人です。
どうやら、この日本人が「使えない」らしいのです。
ハノイか〜。。。
空手の道場があるので、一度行ってみたかったのです。
半年位の期間限定で雇って貰えないだろうかね?
機関のwebsiteも見せて貰いましたが、若いベトナム人実習生が日本語を勉強したり、実地訓練をしている写真がたくさんありました。
まあ、女の子が初々しくて可愛いのなんのって。。。
教師の実習生との禁じられた恋なんてあるのだろうか?
※スキンヘッドのオジサンには絶対に無い!それに、“ガーさん”がいるだろう!
禁じられた恋と言うと、毎回思い出す事があります。
もう、そろそろ時効なので、話しても良いでしょう。。。
私は生まれこそ、東京の墨田区なのですが、育ったのは殆ど埼玉県の田舎です。
高校を選ぶときだって、「自転車で通える」と言った簡単な理由で選びました。
高校名は内緒ね。。。
牧野さんと言う古典の先生がいました。
高校卒業後、何の機会で会ったのか?忘れたしまったのですが、牧野先生から、担当のクラブ活動の女子生徒を「関係」を持っていた事を教えてもらいました。
「が〜ん」ですね。
その女子生徒は、双子だったのですが、大人しそうでとてもそんな事をするなんて見えませんでした。
確か、この生徒だけじゃない。。とも言っていた記憶があります。
昔だって許される事ではありませんが、今、だったらドーンとニュースに出ますね。
この牧野先生なのですが、二枚目なのです。
背は低いのですが、アル・パチーノとフレディー・マーキュリーを足して2で割った様なイメージです。
(それって格好良い?と思われますが、当時は男前に見えたのです)
修学旅行の時なんか、上下真っ白なスーツを着てくるのです。当然、靴も白のエナメルです。
それに、レイバンのサングラスです。
今、考えると、田舎もん丸出しなのですが、当時は、「牧野先生かっけ〜」と思っていました。
ある日、「化学室」に行くと、先生3人で歌を歌っています。
1)牧野先生(古典担当)
2)利根川先生(化学担当)
3)神田先生(なんだったっけな〜)
まあ、とにかく、神田先生のギター伴奏に合わせて、3人で歌っているのです。
フォークやニューミュージック(当時だったら、オフコースやアリスですね)だったら分かるのですが、唱歌と言うか、音楽の授業で歌うような曲なのです。
「僕らはみんな生きている・・・」の様な曲だったと思います。
この3人のインパクトが強烈で、クラスに戻った私はクラスメートに報告しました。
神田先生の「神」
利根川先生の「都」
牧野先生の「牧」をとって、神利牧(かんとまき)トリオと命名させて頂きました。
その後も、化学室の前を通る度に、神利牧トリオの歌声が聞こえてくるのでした。
このトリオ以外にも、当時の私は勝手に先生にあだ名を付けていました。
数学の先生なのですが、(名前は失念しました)ネアンデルタール人かクロマニョン人?と言う風貌でした。
この先生は迷わず「ドテチン」です。
はじめ人間ギャートルズに出てくるキャラクターです。
この「ドテチン」なのですが、いつの間にか広く知れ渡ってしまい、生徒全員が「ドテチン」と言う様になってしまいました。
このあだ名は先輩から後輩に受け継がれ、先生はずーっと「ドテチン」を呼ばれていた事でしょう。
当時、結構な「お歳」だったので、恐らく既に他界されていると思うのですが、戒名に「土手珍」の3文字が入っていない事を祈るばかりです。
合掌 チーン
毎日、チョロチョロとベトナム人に日本語を教えているのですが、昨日、本部から追加授業のメッセージが届きました。
マンツーマンの授業なのですが、この生徒さん、日本語検定1級を持っていて、なかなか、厳しいお方らしいのです。
おまけに本日の授業テーマが「日本における少子高齢化問題」です。
若い、先生では対応が出来ないので、“お願いします”との事です。
おいおい。。。寅さんと満男の会話ではありませんが、「おじさんに難しい質問をするなよ〜」です。
“てにをは”の間違いを正す様な授業でなく、テーマについて、掘り下げる必要があるのです。
それに、「厳しいお方」と言う所がどうしても引っかかります。
恐らくは、誰かしら授業を失敗しているのでしょう。。。
授業の依頼は絶対に断らない事にしているのです。。。
覚悟を決めて、超集中モードでN-1ホルダーの生徒さんと格闘しました。
生徒さんは41歳の女性だったのですが、案の定素晴らしい日本語を喋るのです。
間違いがあったら、突っ込もうと思うのですが、一向に間違える様子がありません。
逆に緊張している、私の方が「噛んで」しまいます。
我々日本人が無意識で使っている文法だって、どうして、その様な使い方になるのか?理屈を知っているのです。
授業が終わった時に開放感と言ったら。。。
さて、問題は生徒さんが授業に満足してくれてか?が問題なのです。
本部の女性スタッフに、“今日の授業はどうだったか?”聞いて貰えるようにお願いしました。
その後生徒さんからの返信があったのですが、「何の文句もない」
今後も、専任でお願いします。との事なのです。
なんだか、最近、絶好調なのです。。。